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黨校教學必須做好用學術講政治
來源:《學習時報》(2019年03月22日 第A11版)        發布時間:2019-03-27
吳傳毅
  “用學術講政治”這一要求強化了新時代黨校的職能定位,為新時代黨校事業的發展進一步提供了遵循,指明了方向,明晰了路徑,也為黨校教員提出了更大的責任擔當。
  黨校姓黨決定黨校必須講政治
  政黨是天然的政治組織,這就決定了政治性是政黨的本質屬性。中國共產黨從來就不隱瞞自己的政治特性,明確宣稱自己的政治訴求、政治主張、政治道路,強調自己的政治原則、政治紀律和政治規矩。講政治,使得中國共產黨形成強大的凝聚力;講政治,使得中國共產黨擁有強大的組織動員能力;講政治,使得中國共產黨不斷從勝利走向勝利。旗幟鮮明講政治是中國共產黨的一貫要求和根本原則。黨校是因黨而生、因黨而建、因黨而興,黨校姓黨是黨校的先天屬性,旗幟鮮明講政治就成為黨校工作的基本遵循。黨校是黨直接興辦并直接領導的培養黨員領導干部和理論干部的學校,是培訓輪訓黨員領導干部、學習宣傳研究闡釋黨的理論方針政策的主渠道主陣地,是黨的哲學社會科學研究機構,各級黨委和政府決策的重要智囊和思想庫,是各級黨員干部黨性鍛煉的大熔爐。這就決定了黨校的一切工作都必須把講政治擺在首位,始終堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命,無論在任何時候、任何場合都能與黨中央保持高度一致。黨校講政治,最重要的是切實完成好黨交給的任務,在干部培訓、理論宣傳、科研資政中擔當作為,切實發揮好主渠道主陣地、智囊團思想庫和黨性鍛煉熔爐的作用,為黨培養造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍。
  黨校的學校特性和職能定位決定黨校必須用學術講政治
  黨校是黨直接興辦的,是黨的重要機構,同時,也是一所學校,必須遵循學校的基本規律。這就決定了黨校講政治不同于其他機構講政治。其他機構講政治主要是堅持黨的政治立場、政治方向、政治原則、政治道路,全面貫徹落實黨的基本理論、基本路線、基本方略,按照黨的要求開展工作。黨校除了做到其他機構講政治的基本要求外,黨校的學校特性和職能定位要求黨校必須用學術講政治,把黨校打造成堅強的馬克思主義主陣地。所謂用學術講政治,就是要講清政治背后的學理支撐。這就要求黨校教員必須具有豐富的政治理論知識、寬闊的學術理論視野、強大的學術框架構建能力和突出的學術表達能力。只有把政治背后的學理支撐講清講透,才能讓人入腦入心,不僅知其然,還知其所以然,才能真正武裝全黨、教育人民,從而凝聚人心。正是從這個意義上講,用學術把政治問題講清講透是黨校職責所在、使命所在。黨校不能通過學術載體把政治講清楚講明白,就是違背了黨委辦黨校的宗旨,也有負黨校使命。這就決定了黨校教員的教學必須要有宏大的國際視野,要有博古通今的學術穿透能力,要有絲絲入扣的邏輯分析能力,不能以報告解讀報告,以文件解讀文件,以現象解讀現象,抑或只是從網上羅列一些資料,拼湊教學內容。以黨的創新理論講授為例,用學術講政治就必須講清黨的創新理論的歷史邏輯、現實邏輯和內在邏輯。
  黨校用學術講政治必須以科研作支撐
  用學術講政治,關鍵在于把道理講透、把問題講清,依靠真理和邏輯的力量說服人,讓人能夠從理性上和價值上都對黨的政治主張、政治道路、政治原則產生強烈的認同,從而更加自覺地擁護黨的領導,更加堅定地貫徹黨的基本理論基本路線基本方略,更加積極地投身黨的事業。這就必須以扎實的科研作支撐。離開科研作基礎或作支撐,教學就沒有穿透力、震撼力、說服力,政治問題就講不清講不透。黨校要做到用學術講政治,就對黨校教員提出了科研要求:黨校教員的科研要有目的性,要以研究宣傳闡釋黨的理論方針政策為宗旨,以服務黨委政府的中心工作為根本,以服務干部教育培訓為中心;黨校教員的科研不能無的放矢,要以問題為導向,要回答時代之問。即必須關注現實問題,必須解開人們思想和工作的困惑。“當代中國正經歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革,也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創新”,迫切需要學者們作出鞭辟入里的解釋,必須回答時代之問。問題是時代的聲音,人類認識世界、改造世界的過程就是發現問題、解決問題的過程;黨校教員的科研要彰顯價值理性與工具理性的統一,既要揭示事物的理想狀況,又要揭示事物過渡到理想狀況的方式方法,即是說,既要提供價值觀的指引,又要提供方法論的指導;既要提出有效的戰略目標,又要提供可行的戰略舉措。
  〔作者系湖南省委黨校(行政學院)副校(院)長〕
 
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